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Trabajado con los estudiantes de grado tercero.
“HISTORIA Y CULTURA DEL CHOCOLATE”
2008 - 2009
DIEGO ESPINOSA ESPAÑOL
FANNY MARTINEZ INGLÉS – MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
TERESA CABRA INGLÉS – MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
LEONARDO GONZALEZ INGLÉS – MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
ANTONIO BELTRÁN ÉTICA - SOCIALES
III BIMESTRE 2009
ANTECEDENTES |
Persuasión para el comercial Trabajo en inglés Comparación. Contrastar: diagrama de Venn, tipos de diagramas |
TEMAS | |
Creación del anteproyecto Reunión interdisciplinar: artes, sociales y español Elaboración de esquema de trabajo y temáticas | |
Lectura dirigida de “Charlie y la fábrica de chocolate”
- Lectura del libro | |
Trabajo de valores a partir de las acciones y situaciones de la obra/comparación y contraste con la vida diaria de los estudiantes. | |
Trabajo de reconocimiento y análisis de los personajes Manejo de fichas - Descripción de personajes - Trabajo de párrafos Math: manejo de datos y estadística (pendiente) Cine Foro e introducción a análisis de la obra (el libro Vs. La película). Elaboración de diagrama comparativo. Debate: Reflexionar, argumentar y justificar las acciones de los personajes, frente a los contextos de la historia. | |
Diseño del comercial
Visita guiada a
Elaboración de comercial para promover el producto diseñado en la asignatura de Ciencias Naturales.
Presentación del producto: Exposición oral y presentación de la campaña publicitaria
